东山县把深入学习实践科学发展观与学习谷文昌精神有机结合起来，将谷文昌同志立党为公、执政为民的公仆意识，艰苦奋斗、知难而进的革命精神，实事求是、求真务实的科学态度和清正廉洁、严于律己的高贵品质贯穿学习实践活动的始终，突出“四个点”，确保学习实践活动真正取得实效。
　　找准结合点。东山县把继承和发扬谷文昌精神与开展学习实践活动紧密结合起来，以学习弘扬谷文昌精神为动力把学习培训引向深入。突出领导带学。各级领导注重在学习实践活动中率先垂范，带头参加分工联系的党委的重要会议，带头指导联系点的学习实践活动，带头深入基层进行调查研究，带头帮助基层单位解决实际问题，进一步调动参学对象主动性和积极性，促进学习实践活动顺利开展。培训助学。注重组织好培训活动，帮助参学对象深化对学习内容的领会和把握。培训内容除了中央规定“两本书”和“三本书”，还增加学习谷文昌事迹的《绿色丰碑》等。同时，有针对性地邀请领导、专家、学者等开展讲座、座谈和辅导，增强学习培训的实效性。研讨深学。学习实践活动注重开展针对性的研讨活动，着力在落实“保增长、保民生、保稳定”，服务发展、破解发展难题以及改进机关作风、创建良好的办事环境等方面开展展研讨，进一步掌握“科学发展是什么、能不能科学发展、如何科学发展”等问题，把学习推向深入。制度督学，县学习实践活动领导小组注重建立健全指导检查制度，建立8个指导检查组，对各参学单位进行督促和指导。实践促学。突出“科学发展走前列，‘9+2’纲要促跨越”实践载体，围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求，同心同德，全力落实好全年各项工作目标。
　　抓住关键点。弘扬谷文昌立党为公、执政为民的公仆意识，围绕“提高思想认识，解决突出问题，创新工作机制，促进科学发展”的要求，开展以解放思想为先导的“大家都来想办法成就一番事业”大讨论活动，通过灵活载体，构建平台，多措并举，广开言路，转化成果，进一步形成科学发展的共识，提高领导科学发展的能力，推动学习实践活动的深化。各参学单位能在大讨论活动中边查边改，坚持有什么问题就解决什么问题，能有多快解决就多快解决，把一些因客观原因暂时不能解决的问题列入各单位重要工作日程，明确时间进度，创造条件加以解决，始终体现出大讨论活动的实践特色。活动开展以来，共查找问题372个，已整改问题188个，正在整改问题184个；改进工作227件，为基层办实事好事474件。
　　突出着力点。深入落实扩大内需和“保增长、保民生、保稳定”的政策措施，大力实施“9+2”纲要，实施“三个一百”工程，积极应对国际金融危机冲击，全县各项重点工作稳步推进。一是百名干部挂钩项目建设。从县直机关和各镇、经济技术开发区抽调100名左右的干部服务全县92个工业项目。二是百名干部挂钩新农村建设。从县直涉农部门和各镇抽调100名左右的干部服务77个村（社区），落实帮忙搞好规划、农业生产、办企业、引项目、文化建设、村容整治、党的建设等各项工作的落实。三是百名干部挂钩旧城改造拆迁工作。从县直部门和有关乡镇抽调100名左右的干部参与旧城改造拆迁服务工作。
　　明确落脚点。把群众满意不满意、拥护不拥护作为搞好学习实践活动和各项工作的根本标准，大力弘扬谷文昌实事求是、求真务实的科学态度，县领导带头问情于民察实况，深入基层、深入实际，与群众谈心、交朋友，及时了解他们的喜怒哀乐、所思所想、安危冷暖。同时，在全县开展“暖民心、助民富、排民忧”活动，不断深化“民心工程”、“一线工作法”，组织党员干部“进千家门、办万件事”，为基层群众解决实际问题。采取党组织挂钩帮扶困难党员，党员挂钩帮扶困难群众的方法，开展“组织帮党员、党员帮群众”帮扶活动，县委11名常委带领参学对象4000多党员，与全县3835个困难户“结穷亲”，通过资金帮扶、信息帮扶、生活帮扶、就业帮扶，切实解决困难党员和困难群众在生产生活中遇到的突出问题。
　　（东山县委实践办）