特教男幼师的一天

　　一直以来，男性和女性在社会分工中，似乎总各据一块私有领地，性别的差异成为隔开这些私有领地的壁垒。虽然现在这道壁垒正在逐渐崩裂，但在幼儿教育中，特别是特殊教育的男幼师还是成了“稀有动物”。

　　吴晓东是漳州福乐幼儿园智康部的唯一一名男幼师，从事特殊教育两年来，每天都要面对0~7岁的自闭症儿童一对一教学，教学内容包括语言、动作、行为等方面教学，有很大的劳动强度性。

　　这些自闭症儿童的特殊在于广泛性的发展迟滞，儿童的状态随时都会发生变化，所以在日常教学中难免会遭遇到难以驾驭的困境。在幼儿教育中，如何照料这些孩子们的学习和生活，承担者“奶爸”角色的男教师其实尤为重要。

　　虽然说这些孩子的特殊性，但他们也和普通孩子一样富有童心，能带来不一样的感受，甚至是意想不到的愉悦感，而这些让吴老师不由自主地喜欢上了这份职业，。

　　吴老师告诉记者，和普通教师比，特教教师往往身兼数职：老师、父母、心理咨询师，他们改变的不仅仅是一个残疾孩子的命运，更给一个家庭带去了希望。而男幼师在体能、动作、思维等方面具有一定的优势，其阳刚之气正是这些孩子健康成长所需要的，这点弥补了女幼师的不足，也让这些孩子更乐于与男老师接触。

　　作为一名男幼教，吴老师特别重视这些孩子的心理，为这些孩子塑造一个健康的心理，健全的人格，为他们带来一个快乐的童年。

　　从事这个特殊行业对于初为人父的吴老师也是意义非凡收获重大，这份工作也得到了家人和朋友的理解和支持。

　　怀揣着对特教事业的热爱，吴老师决定将这份特殊的事业坚守下去，同时也呼吁社会的男教师们积极投身这份特殊的幼儿教育中，通过自己的努力，让这些特殊的孩子们有个健康快乐的童年。