近年来，漳州定制个性化培育方案，保障男教师队伍稳定发展——

　　漳州教师“男团”炼成记

　　⊙本报记者 陈慧慧

　　幼儿园男教师林黄泽群为孩子们讲绘本故事本报记者 游斐渊 摄

　　在漳州市实验幼儿园，男教师林黄泽群既是和孩子们打成一片的“孩子王”，也是带着孩子们接触世界的“引路人”。家长们都说，林老师来了，幼儿园增添了不少阳刚气。

　　在云霄县下河中心小学，乡村男教师江涛在昨天迎来了他职业生涯的第一个教师节。扎根乡村，躬耕教育，江涛希望每一位孩子都能拥有人生出彩的机会。

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　　在漳州，男教师不再是“难”教师，越来越多“宝藏男孩”站上三尺讲台，为漳州教育事业注入新活力和新理念。

　　据悉，2017年起，漳州开展师范男生免费教育试点工作，持续加大男教师招聘力度，为男教师搭建成长平台，有力保障男教师队伍稳定发展。

　　不可缺 男教师有利于学生形成阳光性格

　　在孩子的成长过程中，不仅需要温柔耐心的女性关怀，更需要坚韧有力的男性支持。男教师有其性别赋予的特殊“气质”、特别优势。

　　在漳州城市职业学院教师教育学院院长杨丽英看来，男教师的理性思维，对学生的辩证思维形成更具影响力。男教师擅长运动，动手实践能力强，且善于组织开放性、实践性强的活动，有利于学生阳光性格的形成。

　　在实际教学过程中，龙文区通源学校青年男教师林思行深刻感知到，男教师对于学生社会交往能力的培养、积极人际关系的建立、面对困难应对能力的培养等方面具有重要影响。“作为男教师，我们会通过自身的言行和态度，向学生展示男性应有的责任感、担当精神和领导力。这些都是学生成长阶段需要培养的精神力量，责任担当也是每个人都要面对的课题。”林思行说。

　　不可否认的是，就目前我市幼儿园、小学教师队伍而言，男教师依旧较少，愿意留在乡村任教的更少。男教师过少，不免让一些家长产生担忧：教师队伍性别单一，会不会对学生的情感认知、思维形成带来一些影响？

　　集结号 开展师范男生免费教育试点工作

　　如何培养留得住、教得好的男教师？

　　面对现状，漳州创新求索，拿出定向定制的个性化培育方案。2017年起，漳州开始开展师范男生免费教育试点工作，学历为初中起点五年制高职，培养小学全科教师，招生对象为当年应届初三毕业生。免费师范男生在校学习期间免除学费、免缴住宿费；同时按规定享受师范生助学金，并对家庭经济困难学生补助生活费，吸引了不少男教师加入教师队伍。

　　作为漳州市公费师范生承办校，漳城院副院长、漳州小学教育联盟副理事长郑文平表示，目前学院已培养了数百名乡村男教师，为乡村教育注入教育新活力和先进新理念。

　　市教育局相关负责人表示，通过开展师范男生免费教育试点工作，鼓励更多优秀人才扎根乡村，振兴教育，形成乡村教师“下得去、留得住、教得好”的良好局面。

　　练兵场 搭建男教师职前职后专业成长平台

　　畅通“入口”，保障男教师队伍源头活水的同时，漳州着力服务“出口”，为公费师范生搭建职前职后联动成长的平台，淬炼年轻男教师“硬核战斗力”，让男教师从“生力军”进化成“主力军”。

　　日前，漳州市首届“丹霞之星”工作坊在漳州城市职业学院启动。来自全市各县区的80名小学教师参加工作坊，开展为期三天的小学教师教育教学能力提升培训第一阶段。工作坊上，专家从教学理念入手，依托实践层层深入，为青年教师“传经送宝”“把脉开方”，展开教学教研“头脑风暴”。

　　如何提升学生学习动力？如何与学生做好沟通？……这是男教师林思行在教学过程中遇到的困惑。在他看来，“丹霞之星”工作坊为青年教师专业素养和教学能力的提升，提供了良好的平台。“来了工作室一下子打开了思路，培训课既有理论高度，又有实践深度，解决了我在教学过程中遇到的不少困惑。”林思行说。

　　据悉，该工作坊学员培育为期三年，也是福建省首个为公费师范生提供职后专业成长平台。

责任编辑：陈益雄 张 晗 周媛婷