话说青春期 暗生的那些情愫

　　☉记者 苏水梅

　　中学生谈恋爱，当然不提倡。不过，“不合适”的并非恋爱本身，而是恋爱者的身心条件。在“防火防盗防早恋”这件事上，学校、老师、家长的做法向来是千姿百态的。许多家长反对子女在读书期间谈恋爱，认为早恋影响学业。不过，处在青春期的男女生之间暗生的情愫，真的就该被视如“洪水猛兽”吗？来听听老师、家长和专家是怎么说的——

　　青春期暗生的那些情愫

　　“当父母的会在某一天被自己的孩子挡在门外。‘干什么呀!你们想监视我啊？快出去!’”家住市区的许先生说，青春期的孩子大多是“不讲理”的，家长如果发现孩子突然爱打扮了，通常第一反应就是“这孩子是不是谈恋爱了”。

　　针对“上中学时，家长对于同学之间暗生情愫和你交流过吗？”面对这个问题，已经是清华大学建筑学院2019级建筑环境与能源应用工程系大二学生的赵嘉琦告诉记者，家里人一直以来都比较关注她的成长，也曾经以聊天的形式和她谈过类似的话题。对于自己是否在高中有过感情故事，赵嘉琦不置可否，她说，其实不管是在成长的哪一个阶段，笃定自己的目标，对自己有明晰的规划，能够合理判断自己的选择，都是极为重要的。每个人的发展轨迹不同，很多问题是没有标准答案的，但无论什么时候，学生健康快乐成长都是老师和家长们共同的愿望。

　　“男女学生的来往，哪怕有些‘过密’，这都是青春期的反映，是学生长大、成熟的标志。”龙海一中办公室副主任吴燕滨老师长期担任班主任，她认为，青春期的孩子之间暗生出的情愫，由懵懂开始，往往是美好的。早恋的学生中，一种是思想还不成熟，不知道孰轻孰重，一味沉迷，只知道玩，不知道分寸，整天腻歪在一起，逃课、打游戏，由于只顾一时贪玩，而严重影响学习成绩；另一种是学习成绩很好相对理性的，他们身心健康、思想较为成熟，有判断是非的能力，在情感上互相鼓励，在学习上互相帮助，也会为了对方而变得更好。

　　一位校长这样告诉记者，青春期男女生互相有好感是正常的，一个学校不能保证没有早恋的事，当然一个学校的学生都在谈恋爱那肯定是不对的。

　　其实他们只是要好的异性同学？

　　如今的青少年身心发育更趋成熟，青春期的男女无法回避相互爱慕的问题，这是一个人正常的生理反应。所谓早晚，是个相对性的时间概念。漳州城市职业学院心理咨询中心主任、副教授林冰认为，无论是老师还是家长，不应用老眼光看待早恋，而是要引导孩子构建正确价值观、婚恋观。

　　“曾经有一个八年级的女孩和一个已经辍学的男孩谈恋爱，她父母非常揪心。”林冰主任告诉记者，女孩的父母认为女儿跟这样的男生谈恋爱，会被带坏了，家长苦苦婆心，但无论怎么劝解都没用，女孩就是要跟这个男生谈恋爱。后来分析原因，这个女孩小学五六年级时，爸爸就开始忙生意，很久才回来一次，女孩认为自己缺失了父爱。“十二岁的小女孩其实不懂什么是恋爱，但她会去找男生，并渴望亲密交往。”林冰说，这个案例给我们一个启示：时代变了、观念变了，作为中学生成长过程中的守护者，思想观念应该与时俱进，应该以学生的心理健康和身心发育规律为主旨，不能一切为了学习成绩。父母要多陪伴孩子，跟他们真正建立和谐的关系，这样可以避免孩子早恋。

　　家长担心早恋会影响孩子学习，更担心孩子因为早恋出现安全问题。林冰主任认为，第一，青少年阶段是逆反心理最盛的时期，越是藏着掖着，越是引人好奇。第二，感情世界是微妙而复杂的，三五条禁令难以企及，24小时盯梢，恐怕也难灭爱的火苗。“既然家长希望孩子早恋的心理也会弱化一些，不妨大方引导、真诚说理。家长如果放松一些，反而孩子对异性就没那么好奇，孩子在正常的生活层面，就能够跟异性有比较多的正常交往。”

　　林冰老师又介绍了另一个案例：曾经有一个高二年的男生厌学，不想到学校上课，家长向她寻求咨询。很凑巧，他班上的一个女生，看他状态不好，就关心他、问候他。后来，男孩觉得自己可能爱上这个女生，就尝试着去跟女生表达好感。这个男生得到帮助后没多久，状态好转了，能正常到学校去上课了。参加高考后，他如愿进入了一所比较理想的大学。“这样的恋爱，对这个男生有着非常大的意义。”林冰说，爱情只是生活的一部分，要学会与异性交往，尤其是恋爱受挫时，要学会调整自己的情绪，重新出发。

　　把美好的感觉和互相勉励结合起来

　　青春期是修复亲子关系的一个重要时期，倘若早期关系不好的，或者比较缺少陪伴的，孩子青春期是一个非常好的弥补阶段。林冰主任建议，家长更应该让孩子感受爱，尤其是异性父母对孩子的爱是很重要的，因为孩子在跟异性父母的相处中，如果能够感受到父母对他充盈的爱，那么孩子早恋的概率就会比较低。

　　孩子如果真的早恋了，如何引导？吴燕滨老师说，出现早恋情况的孩子，不管是老师还是家长都要注意“宜疏不宜堵”。学习好的同学早恋，老师的疏导容易起到效果，只要不是太张扬，一般问题都不大；如果出现因早恋而严重影响学习的情况，老师就应主动找学生沟通、交流，了解并走进学生的心里，尽量进行疏导。吴老师强调，家长应该设身处地为孩子着想，敞开心扉，帮他(她)解决困惑的问题。父母与孩子的亲情是无法替代的，只要相互坦诚，就能好好解决问题。但实际上，相当一部分父母或者只关注自己的事情，对孩子漠不关心；或者对待早恋的思路和方法发生偏差，而让事情变得越来越糟。

　　“与异性交往，保持一个度，尤其是女生的自我保护。”林冰主任说，“如何把握亲密程度是家长应该教会孩子的。”建议家长们，可以让孩子把男朋友或女朋友带到家里，把对方当成孩子的同性朋友来对待，热情地接待。林冰认为这样做的好处，一是让对方感觉家庭很民主，感受父母对他们交往的接纳；二是对方到了家里以后，就会知道父母知道了他们的关系，也认识了他(她)，如此一来孩子就会更加注意有界限的交往。

　　中学生正处于人生的春季，青春期那种朦胧的情感也是纯洁与美好的，青春期的孩子渴望交往，只需给予正确引导和提醒。林冰主任也给孩子们提了一些建议：首先，静下心来想一想自己喜欢对方只是好感，还是真正的爱情；其次，可以看一些青春手册、青少年心理之类的书，学会自我保护的方式。比如，两个人单独在一起的话，不要去很偏僻的地方。第三，可以约定考同一所大学或同一座城市，一起制定学习目标，你追我赶，把美好的感觉和互相勉励结合起来，共同进步。